¡Cuidado con los piratas! Tejedores Le guiará hacia la Formación y Certificación.
*¿Cómo funciona?
– Se forman grupos de 25 educadores para participar en el Desarrollo Profesional.
– Los grupos se reúnen durante 15 horas, normalmente 5 sesiones de 3 horas cada una.
– Idealmente se alternan sesiones de formación con implementaciones en aula.
Sesión de entrenamiento n.° 1 Establece el protocolo Pre-Textos:
– Un voluntario lee en voz alta el texto elegido por el facilitador.
– Todos hacen preguntas al texto, las publican anónimamente y responden a una.
– El facilitador propone y apoya la realización artística para interpretar el texto.
– En círculo, todos reflexionan “¿Qué hicimos?”sobre el proceso interpretativo.
– El facilitador insta a todos a “salir por las ramas” y publicar una en la próxima sesión.
Sesiones de capacitación #2, #3, #4, #5 Repita el protocolo con un participante diferente cada vez.
De esta manera, 4 nuevos facilitadores modelan la apropiación de Pre-Textos.
*Para capacitadores:
Paso 1:
Anunciar nuevos talleres
Reportes después cada una de las 5 sesiones
Paso 2:
Administrar Encuesta de salud mental apropiada para la edad (abajo) 4 veces
– Al comienzo de la Sesión #1
– Al comienzo de la Sesión #3
– Al final de la sesión #5
– 30 días o más después de la capacitación
Encuestas
– Para niños [Español, esp]
– Para los jóvenes [Español, esp.]
– Para adultos: [Digital: Español, espImprimible: Español, It, esp.]
Paso 3:
Reunir. Expedientes completos de los participantes que buscan la Certificación
– Evaluar Informes de 30 horas de Implementación realizadas por los practicantes.
– Recomendar añadidos de materiales narrativos o audiovisuales.
– Ofrecer retroalimentación cuando sea posible para mejorar la implementación.
– Notificar a Agentes Culturales para Certificar a quienes cumplan los requisitos.
*Para los participantes que deseen obtener la Certificación:
Paso 1:
Participar en las 5 sesiones, 15 horas, de capacitación para desarrollar capacidades.
Identifica un grupo de personas con las que implementar Pre-Textos.
Paso 2:
Rellenar las encuestas administradas por el/la Capacitador/a.
Administrar Encuestas apropiadas para la edad del grupo , 4 veces (ver arriba).
– Al inicio del período escolar, antes Pre-Textos.
– A mitad del período escolar.
– Al final del período escolar.
– 30 días o más después de terminado el plazo.
Paso 3:
Reportes para cada sesión de implementación de Pre-Textos con un grupo objetivo (e.g., estudiantes).
- Informes [Español, esp] Incluyen narraciones, audiovisuales, encuestas y esta lista de verificación:
☐ 1. ¿Los participantes se sientan en círculos, óvalos y se miran unos a otros?
☐ 2. ¿Los participantes hacen una manualidad (dibujar, coser, etc.) mientras escuchan la lectura?
☐ 3. ¿Todos hacen una pregunta puntual al texto y la publican de forma anónima?
☐ 4. ¿Todos “adoptan” una pregunta para publicar una respuesta consultando el texto?
☐ 5. ¿Los participantes se invitan en cadena a hablar?
☐ 6. ¿Los estudiantes proponen actividades y desarrollan propuestas con el grupo?
☐ 7. ¿El/la docente participa proponiendo y creando con los estudiantes?
☐ 8. ¿Los participantes utilizan el texto como material para las actividades creativas?
☐ 9. ¿Las sesiones finalizan con participación universal para reflexionar sobre “¿Qué hicimos?”
☐ 10. ¿“Se van por las ramas” o una “hoja” del texto para publicarla en la próxima sesión?
Enviar un portafolio con los Informes de 30 horas de buena implementación.
– Incluir, cuando sea posible, evidencia cualitativa de los estudiantes y sus familias.
Recibir Reseñas y consejos de entrenadores para obtener la Certificación.
Recertificación Se ofrece cada 2 años con el mismo proceso de revisión.
Pleno Manual Descargable con contraseña después de 15 horas de formación.
Si tiene preguntas o información adicional, comuníquese con culturalagents@gmail.com
